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Von: Klaus Theißen
Der Artikel von Juliane F. Stahl ist in einer Publikation des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung erschienen. Es werden die Ergebnisse verschiedener Studien ausgewertet, die untersuchen, ob Kinder unterschiedlicher sozioökonomischer Herkunft Einrichtungen besuchen, die im Hinblick auf ihre Qualität Unterschiede aufweisen und Kindern zu Beginn ihrer Bildungsverläufe systematisch verschiedene Lernkontexte bieten.